秋天清晨的微凉，挡不住老师们听课的热情。

10月26日上午，福州日升中学主题为“信息技术环境下培养学科核心素养”的市级教学公开周继续如火如荼地展开。我校地理学科名师陈丽芳老师与优秀青年教师周俊老师同时开课，课题分别是《自然灾害》与《气候》。教学的着力点在于利用希沃白板的交互功能，有效地整合教学资源，在微课学习中培养地理综合思维。

以下是太阳花记者刘欣妍对陈丽芳老师课堂的报道

为了促进地理学科的老师更好交流。陈丽芳老师（福州李文地理名师工作室成员）开设了以“自然灾害”为题的课程。借助微课与日升课堂配备的希沃系统，实现课堂内外的交互，在信息化的环境中使学生学会客观分析自然灾害的分布及其分布的形成原因，使学生认识到自然灾害的危害，防灾减灾的措施，树立以人为本的社会主义核心价值观。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　福州市李文地理名师工作室成员陈丽芳老师开课

课前，老师通过班级家长微信群推送了关于台风的微课，使同学对今日的所学有了初步的了解，营造了良好的课前氛围。据我校太阳花记者课后了解，本次教学所使用的多媒体设备均为我市目前十分优良的配置。老师的这段微课也是在她感冒时录的，所以声音难免显得有几分沙哑。在此，先为老师的敬业精神点赞！

课堂围绕“自然灾害”为主题展开教学。课堂上，同学们学会了通过对图片、资料的分析，以此尝试分析我国自然灾害的分布及成因。老师以台风为例，让同学们以小组为单位，展开其他灾害的讨论。同学们的积极讨论与发言，受到外校评课老师的高度赞赏，充分展现了我校学子良好的学风。

课堂上，老师从我们生活中的地理导入，将微课引进教学，还在课件中插入了小视频及各种图片，使整节课变得更加丰富有趣，开阔了同学的视野，加深了同学们对地理课内容的理解。整堂课多媒体内容充实，图表内容明晰，学生的学习效率大幅度提高。

本次教学不仅展现了我校学子的青春风貌，也充分体现了我校老师极高的教学水平及素养。同时，随着信息化走进校园，多样的讲课方式，大大促进了学生上课时的积极性，专注力，也进一步说明了科技在进步，社会在进步，课堂也在进步。

日升地理学科青年教师周俊老师开课

精彩的评课

课后，福州李文地理名师工作室领衔名师李文老师，福州教育学院地理学科教研员庄云芳老师，与参加岗培的福州中学地理教师们对两位老师的课做了精彩的点评，并对地理学科教学做了指导。

李文老师点评陈丽芳老师的课：

1、课堂重视初高中地理教学内容的衔接。

2、注重以“人地关系”为主线，贯穿于整堂课。

3、注重培养学生综合思维能力。体现在“人地关系”的综合，时空的综合，地理各要素的综合。“三个同一”的要求体现的十分明确。尤其注重学生地理学科能力的培养。

4、注重学习方式的转变。以小组合作探究的方式，提高学生的学习自主性和合作意识。同时，不断地用问题引导学生，让学生思维显化，合作探究的效果好。

庄云芳老师点评周俊老师的课：

1、作为年青教师上课很“稳”。思路条理清晰，从学生记忆方面提高课堂效率，合作探究，微课总结。

2、注重学生学习情感培养，实现由认知——训练——能力的课堂效果。从福州案例探究，由影响来推导，环环相扣。

3、运用希沃白板，将学生合作探究的结果实时上传。多媒体运用的好。

众位老师就地理中考的改革，地理学科的初、高中衔接，新技术的的运用进行了热烈的讨论。众位老师还参观了日升画展。

主编\范有洪

文稿\陈吉、太阳花记者刘欣妍

图\陈吉、杨琳瑜